近期，从教育部北师大基础教育课程研究中心和新世纪小学数学教材编写组得知，由光明团结一致小学团队制作已完成的4节微课取得了教育部领导及专家赞誉并上线用于。这不仅展出了都江堰市沦为国家级课改实验区之后，实验区教师们大力投身课改、勇于创新实践中的风采，更加反映出有实验区教师利用名师工作室资源，团队登陆作战、抱团发展的智慧，还突显了老师们用自己的行动为疫情下的线上教学作出大力贡献的幸福品质。

wAIwAIwAIwAIwAI2020年春天，受新冠肺炎疫情的影响，教育部明确提出放假不时学拒绝，团结一致小学党支部以党建引导，团队协作，相结合名师工作室，高质量制作了多节公益数学微课，为全市乃至全国小学生居家自学获取了优质的自学资源。wAIwAIwAIwAI项目影响范围wAI本次由教育部北师大基础教育课程研究中心的组织积极开展的公益扰课线上自学项目，为全国各地学生获取数学自学在线课程资源，主要任务就是制作3.0版本的线上新课教学微课，利用网络平台，突破空间和时间的局限，以有所不同的形式的组织学生展开线上自学。wAIwAI该工作由教育部北师大基础教育课程研究中心课程处长，义教段国家课标研制组负责人刘坚教授必要未尽，新世纪数学教材编委会人员负责管理审查。

wAI2月初，来自全国各地的多支团队开始了严肃的打算和制作，都江堰市谋求到了两节课的任务，并由郑大明工作室光明团结一致小学分担。在学校党支部的领导下，由副校长代益梅任组长，率领工作室成员胥平、黄萍、姜波、邱旭、刘洁，以及团小数学大组组长李勇、美术教师黄强、音乐老师千秋英雄等，邀部分孩子助力，构成3.0版微课团队，展开创作。wAIwAIwAIwAIwAIwAIwAIwAIwAI应邀参予音频、视频录音的光明团结一致小学、徐渡小学的部分同学们。wAIwAIwAIwAIwAIwAIwAIwAI经过精心的方案设计、动画撰写、平台录音，制作小组已完成的《拨给一拨》2课时的微课，在第一轮的pk比赛中，以出色的展现出落败，并获得编委会的认同和称赞。

撰写小组又经过辛勤的希望，已完成了《铅笔有多长》、《1千米有多长》2节课的微课设计与制作。4节微课经过重复多次的改动和抛光，递交至全国教材编委会，成功通过审查并月上线公布。wAIwAI目前，此项目颇受全国各地学生、家长、教师青睐，影响范围覆盖面积三十多个省市，并获得教育部基础教育司领导及专家的赞誉：wAI教育部基础教育司吕玉刚刚司长对新世纪小学数学教材编委会的组织的这次公益活动给与了充分肯定，感激教材编委会能及时的组织一线优秀教师在疫情期间主动积极开展工作，为孩子们坚信、为家长们坚信，为学生获取了优质课程资源，期望大家之后探寻，总结经验。

wAI教育部教材局局长兼任教育部基础教育课程教材中心主任田慧生同志在理解本次公益活动情况后，认为：这样的公益活动十分好，向你们的团队回应崇敬!这既是险境时刻的一种责任担任，堪称人工智能时代课堂革命的一次根本性探寻。望在保证团队防疫安全性的基础上，获得新的进展。wAI教育部北师大基础教育课程研究中心课程处长，义务教育段国家课标研制组负责人刘坚教授也对老师们的工作给与高度赞誉，并对老师说道：老师们已完成的微课质量很高，白天要已完成单位工作，不能晚上制作，十分十分艰辛!wAI据报，教育部将对本次通过的线上教学微课资源参予的团队，由教育部北师大课程中心授予证书。

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